• Zajęcia fotograficzne

W naszej szkole realizujemy wyjątkowe zajęcia, które łączą pasję do fotografii z rozwojem osobistym i społecznym dzieci. Terapia za pomocą fotografii to coś więcej niż nauka robienia ładnych zdjęć – to nauka dostrzegania piękna w codzienności, patrzenia na świat z nowej perspektywy i wyrażania siebie w twórczy sposób. Dzięki fotografii uczniowie rozwijają nie tylko swoją kreatywność, ale też uczą się lepiej rozumieć siebie i innych. Zajęcia wspierają rozwój poznawczy, społeczny i motoryczny, pomagają budować pozytywną samoocenę i wzmacniają poczucie sprawczości. To bezpieczna przestrzeń do wyrażania emocji, ćwiczenia samokontroli i podejmowania decyzji – ważnych umiejętności potrzebnych w codziennym życiu.
Nasze cele?
✔ Rozwijanie talentów i zainteresowań uczniów
✔ Budowanie relacji i umiejętności współpracy
✔ Nauka uważnego obserwowania świata – ludzi, natury, najbliższego otoczenia
✔ Kształtowanie wrażliwości na piękno i potrzebę dbania o środowisko
✔ Wspieranie integracji między uczniami z niepełnosprawnościami i pełnosprawnymi
Fotografia staje się narzędziem, dzięki któremu uczniowie mogą wyrazić siebie, poznać swoje mocne strony i rozwijać pasje. Uczą się skupienia, cierpliwości, działania w grupie oraz samodzielnego podejmowania twórczych wyzwań. Wspólne projekty fotograficzne przyczyniają się też do wzmacniania więzi w społeczności szkolnej i lokalnej.

W roku szkolnym 2025/2026 zajęcia odbywają się cyklicznie – raz w tygodniu.

Agnieszka Sielewicz

Na zajęciach terapii za pomocą fotografii dzieci nie tylko uczą się wykonywania poprawnych zdjęć. Umiejętność fotografowania pozwala uczniom widzieć więcej, inaczej – spoglądać na świat z innej perspektywy. Zajęcia mają na celu wspomaganie rozwoju poznawczego, społecznego, motorycznego dzieci z naszej szkoły.

Lekcje umożliwiają uczniom poszerzenie swoich umiejętności i zainteresowań w dziedzinie fotografii. Zajęcia mają oddziaływanie profilaktyczne, gdyż bezpośrednio rozwijają zasoby indywidualne dzieci. Kształtują ich umiejętność radzenia sobie w różnych sytuacjach, podejmowania odpowiednich decyzji, a także usprawniają mechanizmy samokontroli i dają poczucie własnej wartości oraz skuteczności.

CELE OGÓLNE:
• Rozwijanie kreatywności oraz twórczości ucznia
• Poszerzanie umiejętności społecznych
• Rozwijanie zdolności komunikacyjnych
• Rozwijanie zainteresowań kulturą i pięknem własnego regionu
• Rozumienie związków między człowiekiem a jego naturalnym otoczeniem
• Wspomaganie rozwoju indywidualnych talentów uczniów
• Przygotowywanie do samodzielnych działań twórczych
• Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, zdobywanie wiedzy i umiejętności szkolnych
• Rozwijanie zainteresowań życiem społeczności szkolnej i środowiska lokalnego
• Kształtowanie postawy poszanowania przyrody
• Wyrobienie nawyków dbania o otoczenie przyrodnicze
• Poprawę tempa pracy i umiejętności koncentrowania się na zadaniach
• Budowanie pozytywnej samooceny i adekwatnego poczucia własnej wartości
• integracja uczniów niepełnosprawnych z uczniami pełnosprawnymi